Vecka 3

Måndag 15/1
Idrott: Medtag kläder, skor och handduk.

Tisdag 16/1

Onsdag 17/1
Biblioteket
Nomp-läxan ska vara klar.

Torsdag 18/1
Läsläxan, kapitel 14 ”Dagboken”, lämnas in.
Ny Nomp-läxa.

Fredag 19/1
Ny läsläxa delas ut.

Under veckan kommer ni att få inbjudan till utvecklingssamtal. Samtalen kommer vara under vecka 4-7.

Händer framöver:
Fredag 9 februari åker åk 2 och 3 till Varbergs ishall och Håstens simhall. Mer info om detta kommer.

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Skolarbete vecka 2

Hej!

Härligt att vara igång igen och roligt att träffa alla efter jullovet. Det har varit en fin start på vårterminen. Vi har jobbat med multiplikation och division och håller på att avsluta vår mattebok. Efter önskemål från klassen gjorde jag en ”Kahoot” (en slags frågesport) med multiplikation som klassen fick göra i fredags. Vi har också gjort olika matteövningar på Skolplus. I ettan fick barnen inloggning till Skolplus. Hör av er till mig om ni saknar inloggningsuppgifterna och vill använda Skolplus hemma. Det finns många bra övningar i olika ämnen.

På svenskan har vi läst och jobbat med en berättelsekarta för att sammanfatta det nya kapitlet i Diamantjakten. ”Vinterkampen” av André Pops är vår nya högläsningsbok.

Vi har läst en bok som heter ”Floppy the Hero” på engelskan. Nästa vecka börjar vi jobba med kroppen på engelskan.

Vi har haft teknik och arbetat med transporter och fordon, med lite extra fokus på hur man kan färdas i luften.

Hälsningar Annika

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Vecka 51 och vecka 2

Hej!

Hoppas alla har ett härligt jullov! Imorgon börjar vårterminen och jag ser fram emot en ny termin tillsammans.

Här kommer en sammanfattning av höstterminens sista skolvecka.
Under vecka 51 arbetade vi med multiplikation och division. På torsdagen hade vi fadderträff. Vi fick läsa julberättelser som f-klassen gjort och tvåorna läste upp de berättelser som de skrivit.

På avslutningsdagen hade hela skolan en gemensam avslutning med mycket sång och musik. Efter rasten träffade vi de andra tvåorna. I blandade grupper dansade vi juldanser, lekte och lyssnade på boken ”Räven och tomten” som är skriven av Astrid Lindgren och gavs ut i höstas.

Innan vi slutade hjälptes klassen tillsammans åt att svara på frågor om det vi lärt oss i Mickes mikrolektioner under december. Mickes ledord är ”Kunskap är coolt”. Dagen avslutades med att klassen fick fundera på vad de lärt sig eller blivit bättre på under höstterminen. Det blev en lång lista trots att vi inte hade så lång tid på oss innan vi skulle sluta:
Division
Multiplikation
Prata engelska
Hur likhetstecknet fungerar. ”Det betyder att det ska väga jämnt.”
Klockan
Fakta om djur i den digitala adventskalendern
Skriva brev
Stava bättre
Om luft
Subtraktion
Verb
Substantiv
Adjektiv
Symmetri
Om Lucia
Om olika religioner: judendom, kristendom och islam
Olika ord i matten: addition: term + term = summa, subtraktion: term – term = differens, multiplikation: faktor x faktor = produkt, division: täljare/nämnare = kvot
Läsa bättre
Fingerfemman (som vi använder vid textuppgifter)
Experiment

Vecka 2:
Onsdag 10/1:
Vårterminen börjar.
Biblioteket: Ta med om du har böcker hemma som behöver lämnas.

Torsdag 11/1:
Ny Nomp-läxa

Fredag 12/1:
Ny läsläxa delas ut: Kapitel 14, Dagboken s. 80-85.

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Arbete de senaste veckorna

Här kommer en sammanfattning av de senaste veckornas skolarbete.

Svenska
Vi har läst böcker ur en bokserie som heter ”Olle 8” av Thomas Halling. Dessa böcker fick barnen läsa upp för fadderbarnen. Vi har även arbetat med läsförståelsefrågor till böckerna. Barnen har tränat på att svara på frågor på, mellan och bortom raderna. Jag har läst böckerna ”Finnes Agnes, önskas hund” och ”Läskigt läge” för klassen. Båda dessa böcker är skrivna av Thomas Halling. Vi skrev frågor till Thomas, som barnen fick ställa vid författarbesöket.
Under Barnboksveckan v. 46 ägnade vi oss åt många läsaktiviteter. Veckans höjdpunkt var när Thomas Halling kom på besök. Vi fick veta mycket om hur han jobbar och om hans böcker. Även efter besöket har det varit mycket populärt att läsa Thomas böcker.
När vi arbetade med kapitlet ”Inga elever i lärarrummet” i Diamantjakten fick barnen dramatisera händelserna. Det blev mycket lyckat och vi kommer göra detta fler gånger.

Författarbesök: Thomas Halling

Läsning för fadderbarnen.

Ulrika läser ”Läskigt läge” av Thomas Halling.

Läsförståelsefrågor till Thomas Hallings böcker.

 
Vi har skrivit berättelser med hjälp av ett hinderschema (start, problem, lösning och mål). Barnen började med att fylla i stödord i hinderschemat för att planera berättelsen. Nu håller vi på att skriva en ny berättelse som vi ska slutföra under sista skolveckan.

Matematik:
Vi har arbetat med symmetri och asymmetri.
Efter det arbetade vi med multiplikation. Vi har jobbat med att addition och multiplikation hör ihop och tvåans multiplikationstabell. Därefter fortsatte vi med division och multiplikation; femmans och tians tabell.

Symmetri på geobräde

Problemlösning

So
Vi har sett en film om våra världsdelar och tränat på dessa. Vi har också jobbat med hur det kan vara att flytta till ett annat land. Vi har läst och samtalat om hur ett hem kan se ut och vad man behöver i ett hem och vad som gör att människor väljer att bo där de bor.
Religion: Vi har lärt oss om kristendom, judendom och islam och jämfört likheter och skillnader mellan dessa religioner.

Engelska:
Vi har arbetat med ”Activities” på engelskan:
paint, cook, sing, climb, eat, drink, skate, swim, play and skate.
Vi har läst, skrivit, gjort charader och spelat memory.

Vi tränar engelska ord med ordsnurran.

Skate

Cook

Climb

Swim

Sing

Sleep

Drink

Play

Paint

Det senaste vi har arbetat med på engelskan är klädesplagg. Vi tränar också på fraserna:
I´m wearing… What are you wearing? He/she is wearing….

No:
I no:n jobbar vi med ”Luft och tryck”. När vi gör experiment får barnen ofta skriva en hypotes, sedan gör vi experimentet och dokumenterar resultatet och skriver en förklaring. Som vanligt är klassen så engagerad och har mycket intressanta frågor och funderingar om ämnet.

Vad faller först till marken: ett pappersark eller ett hopknycklat papper? Det hopknycklade papperet eftersom det blir mer luftmotstånd för det släta pappersarket.

Experiment som visar att luft väger lite. En liter luft väger väger lite mer än ett gram (som ett halvt hallon.)

I vecka 48 hade vi en temadag om värdegrunden. Vi pratade om vad barnen gör på surfplattor, datorer, appar och olika sociala medier. Vad är okej att säga och skriva till varandra? Vi gjorde olika övningar och samtalade om detta. Vi såg en film om källkritik. Detta arbete kommer vi fortsätta med framöver.

Bild:


December:
Varje dag öppnar vi en lucka i en digital kalender från Naturhistoriska riksmuseet. Vi tittar även på ”Mickes mikrolektion”. Först får vi en ledtråd till nästa dags film. Micke har bland annat lärt oss om:
Den första dataprogrammeraren: Ada Lovelace
Solens närmaste granne: Alfa Centauri
Bröderna Wright och ”The flyer”
Finland 100 år
Den dubbla Nobelpristagaren: Marie Curie
Anja Pärsson
Fibonaccis talföljd: 1 – 1 – 3 – 5 – 8 – …
Laika:
den första varelsen i rymden

Nu återstår bara en vecka av höstterminen. Under veckan kommer barnen få hem ett jullovsbingo där de kan fylla i när de har läst.

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Vecka 50

Måndag 11/12:
Idrott: Medtag kläder, skor och handduk.

Tisdag 12/12:
Annika är på utbildning på förmiddagen.
Ulrika är i klassen hela förmiddagen + Jelena större delen av förmiddagen.

Onsdag 13/12:
Hela skolan ser på sexornas luciatåg.
Nomp-läxan ska vara klar.
Biblioteket: Ta med om du har böcker hemma som behöver lämnas.

Torsdag 14/12:
Läsläxan (kapitel 13, Kändisklassen) lämnas in.

Fredag 15/12:

Inga nya läxor delas ut.


Prenumerera på nya blogginlägg